Nos casos de deficiência intelectual, relacione os tipos de habilidades a seus respectivos exemplos.1. Conceituais2. Sociais3. Práticas4. Ocupacionais( ) Seguir uma rotina profissional diária, realizando suas tarefas em uma ordem predeterminada. ( ) Participar de atividades comunitárias e compreender a importância de seguir as regras do grupo. ( ) Esperar no ponto de ônibus e descer na parada correta de maneira independente. ( ) Identificar diferentes denominações de cédulas de dinheiro e entender seu valor relativo. Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada. Nos casos de deficiência intelectual, relacione os tipos de habilidades a seus respectivos exemplos.1. Conceituais2. Sociais3. Práticas4. Ocupacionais( ) Seguir uma rotina profissional diária, realizando suas tarefas em uma ordem predeterminada. ( ) Participar de atividades comunitárias e compreender a importância de seguir as regras do grupo. ( ) Esperar no ponto de ônibus e descer na parada correta de maneira independente. ( ) Identificar diferentes denominações de cédulas de dinheiro e entender seu valor relativo. Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.

Nos casos de deficiência intelectual, relacione os tipos de...

Q3494513

Nos casos de deficiência intelectual, relacione os tipos de habilidades a seus respectivos exemplos.

1. Conceituais

2. Sociais

3. Práticas

4. Ocupacionais

( ) Seguir uma rotina profissional diária, realizando suas tarefas em uma ordem predeterminada.

( ) Participar de atividades comunitárias e compreender a importância de seguir as regras do grupo.

( ) Esperar no ponto de ônibus e descer na parada correta de maneira independente.

( ) Identificar diferentes denominações de cédulas de dinheiro e entender seu valor relativo.

Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.

1 – 3 – 2 – 4.

1 – 4 – 2 – 3.

4 – 2 – 3 – 1.

2 – 4 – 3 – 1.

4 – 3 – 2 – 1.