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Levando em conta a interação fundamental entre fatores internos e externos, toda conduta é uma assimilação do dado a esquemas anteriores (assimilação a esquemas hereditários em graus diversos de profundidade) e toda conduta é, ao mesmo tempo, acomodação destes esquemas à situação atual. Daí resulta que a teoria do desenvolvimento apela, necessariamente, para a noção de equilíbrio entre os fatores internos e externos ou, mais em geral, entre a assimilação e a acomodação.
Adaptado de PIAGET. Seis estudos de Piaget. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2011, p.89.
Com base no trecho, assinale a afirmativa que está em desacordo com a teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget.
Assimilação e acomodação são funções invariantes, visto que não mudam por causa do desenvolvimento.
Assimilação e acomodação são funções por meio das quais o indivíduo alcança a equilibração da atividade mental.
Todo ser humano nasce com a capacidade de adaptar-se ao meio e de assimilar e acomodar os objetos externos em sua estrutura cognitiva.
Acomodação é o processo mediante o qual a criança que se depara com uma nova situação procura inseri-la e referi-la a conhecimentos anteriores.
Experiência e atividade intelectual estão relacionadas, uma vez que a primeira só progride na medida em que é organizada e animada pela inteligência.