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Em relação à organização dos espaços e rotina na educação infantil, é correto afirmar que:
A organização dos espaços deve ser feita apenas para facilitar a supervisão do professor.
A rotina escolar é irrelevante no processo de aprendizagem.
O ambiente deve ser estruturado exclusivamente para atividades recreativas.
A organização é importante apenas para atividades de leitura e escrita.
A rotina auxilia na segurança e no desenvolvimento de habilidades de autonomia na criança.