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Sobre o planejamento de atividades diversificadas para os anos iniciais do ensino fundamental, uma prática eficiente é:
Organizar atividades que atendam a diferentes níveis de desenvolvimento, promovendo inclusão e participação ativa.
Aplicar sempre o mesmo tipo de atividade, garantindo uniformidade na aprendizagem.
Dividir a turma de acordo com o desempenho, atendendo apenas os alunos que apresentam dificuldades.
Focar exclusivamente em atividades de leitura e escrita, desconsiderando o trabalho com outras áreas do conhecimento.