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O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 46 a 50.
O ensino de matemática exige a aplicação de estratégias diversificadas para atender às diferentes formas de aprendizagem e promover o desenvolvimento do raciocínio lógico. A resolução de problemas, as tarefas investigativas e a modelagem matemática são metodologias que possibilitam uma abordagem mais dinâmica e interativa, estimulando os alunos a explorarem conceitos matemáticos de forma prática. Além disso, a história da matemática pode ser utilizada como recurso para contextualizar os conceitos e mostrar como eles evoluíram ao longo do tempo.
Considerando o contexto apresentado, julgue os itens a seguir:
As tarefas investigativas em matemática incentivam os alunos a formular perguntas, testar hipóteses e chegar a conclusões por conta própria, o que pode, em alguns casos, comprometer o aprendizado do conteúdo correto. Se o aluno investiga por conta própria e chega a uma conclusão incorreta, isso pode solidificar um entendimento errado, tornando o processo investigativo prejudicial para a aprendizagem formal. Portanto, tais tarefas só devem ser aplicadas em níveis mais avançados de ensino, quando os alunos já dominam os conceitos básicos.
Certo
Errado