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De acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, a educação em direitos humanos deve ser transversal e interinstitucional, visando a formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a promoção e defesa dos direitos humanos. Considerando uma escola que promove práticas de inclusão e combate às desigualdades, como ela deve proceder em relação aos direitos humanos, segundo as diretrizes do plano?
A escola deve, prioritariamente, assegurar uma educação técnica, deixando os debates de cidadania e direitos humanos para o ensino superior.
A escola deve promover atividades esporádicas de conscientização, sem a necessidade de incluir esses valores nos planos pedagógicos ou na gestão escolar.
A escola deve, principalmente, focar em transmitir conteúdos acadêmicos, sendo a educação em direitos humanos uma responsabilidade exclusiva de ONGs e projetos comunitários.
A escola deve garantir que o currículo formal foque em habilidades técnicas, com pouco ou nenhum envolvimento com a comunidade local.
A escola deve garantir que todos os atores sociais tenham acesso a uma educação voltada para a prática cidadã e o respeito à diversidade, integrando os valores dos direitos humanos de maneira transversal no currículo escolar.