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Com base no livro “História da Educação em Minas Gerais: da Colônia à República. Volume 3: República” (Neto et al., 2019), assinale a alternativa que caracteriza corretamente o contexto educacional de Minas Gerais durante o período republicano.
A educação pública foi completamente universalizada, garantindo acesso igualitário a todos os grupos sociais.
O crescimento das escolas rurais acompanhou a urbanização, resultando em um equilíbrio entre as áreas urbanas e rurais.
Houve uma política de descentralização educacional que deu mais autonomia aos municípios na gestão das escolas públicas.
O ensino secundário foi amplamente priorizado pelas elites, mas o acesso das classes populares a essa educação permaneceu restrito.
A educação feminina teve avanços significativos, alcançando igualdade de gênero no campo educacional, especialmente no Nível Superior.