Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
A caracterização da avaliação da aprendizagem como contínua...
A caracterização da avaliação da aprendizagem como contínua e cumulativa requer a compreensão de que avaliar é um ato que está constantemente sendo realizado em sala de aula. Por isso, assinale a alternativa que descreve adequadamente a intencionalidade da avaliação da aprendizagem no contexto aqui caracterizado.
A
A avaliação tem a intencionalidade de promover o rompimento da heteronomia com vistas ao desenvolvimento da autonomia da aprendizagem, fortalecendo as práticas sociais dos estudantes e fomentando o seu engajamento na apropriação do conteúdo.
B
A avaliação tem a intencionalidade de reconhecer a trajetória da aprendizagem do estudante, nunca resumindo-a a um produto, mas valorizando cada aspecto de seu desenvolvimento na construção do conhecimento em que se pese a autonomia e a interação.
C
A avaliação tem a intencionalidade de acompanhar os resultados da prática pedagógica subsidiando a compreensão de seu próprio percurso por meio dos variados feedbacks que o professor e os colegas dão ao longo do processo.
D
A avaliação tem a intencionalidade de fornecer dados censitários para o acompanhamento cotidiano da prática de ensino e aprendizagem, oportunizando ao estudante desenvolver suas potencialidades, reconhecendo a sua trajetória e valorizando os aspectos qualitativos ao invés dos quantitativos.