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Ao longo da história dos métodos de alfabetização, muitos...
Ao longo da história dos métodos de alfabetização, muitos encaminhamentos diferentes foram aplicados em sala de aula com diferentes focos. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta a correta correspondência dos métodos de alfabetização com seus desdobramentos metodológicos.
A
Os métodos sincréticos vão das partes para o todo, começando com as unidades sintagmáticas. Sua divisão parte sempre do texto como unidade de sentido. Os métodos alfabéticos, por sua vez, vão do todo para as partes e envolvem músicas, cantigas, parlendas e outros textos, originando-se de unidades de sentido. Em sua divisão estão a escrita pré-silábica, a silábica e a alfabética.
B
Os métodos analíticos vão das partes para o todo, começando com as unidades sonoras ou gráficas. Em sua divisão estão os métodos alfabético, fônico e o silábico. Os métodos sincréticos, por sua vez, vão do todo para as partes, originando-se de unidades de sentido. Em sua divisão estão os métodos da palavração, de textos e de psicolinguismo.
C
Os métodos sintéticos vão das partes para o todo, começando com as unidades sonoras ou gráficas. Sua divisão envolve os métodos alfabético ou soletração, o fônico ou fonético e o silábico. Os métodos analíticos, por sua vez, vão do todo para as partes, originando-se de unidades de significado. Em sua divisão estão os métodos da palavração, da sentenciação e o global de contos.
D
Os métodos sincréticos vão das partes para o todo, começando sempre como trabalho no texto. Sua divisão envolve os métodos fonético, grafofônico ou silábico. Os métodos alfabéticos, por sua vez, vão do todo para as partes, originando-se de unidades de significado sempre baseando-se no texto. Em sua divisão estão os métodos da palavração, da sentenciação e o global de contos.