A respeito da Avaliação Institucional no Ensino Superior...

A respeito da Avaliação Institucional no Ensino Superior, analise as assertivas e julgue V, para as verdadeiras, ou F, para as falsas.

( ) A ideia de instaurar um processo de avaliação do sistema de Educação Superior no Brasil começou a ter o apoio da comunidade acadêmica em meados da década de 1950, momento em que a comunidade científica brasileira, os movimentos docentes e as agências governamentais ligadas à educação superior, particularmente à pesquisa, discutiam a questão da necessidade da avaliação institucional, com motivações diferentes.

( ) No interior das universidades públicas, não sem contradições, desenvolveu-se a ideia de que a avaliação era necessária ao menos por dois motivos: cumprimento do princípio de transparência e por ser o mecanismo de fortalecimento da instituição pública ante as contínuas ameaças de privatização.

( ) A avaliação institucional deve ser promovida como um processo de caráter pedagógico. Não se trata apenas de conhecer o estado da arte, mas também de construir, reconhecer as formas e a qualidade das relações na instituição, constituir as articulações, integrar as ações em malhas mais amplas de sentido, relacionar as estruturas internas aos sistemas alargados das comunidades acadêmicas e da sociedade.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, os parênteses, na ordem em que aparecem?