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Tardif (2012), ao refletir sobre os saberes docentes e a...
Tardif (2012), ao refletir sobre os saberes docentes e a formação profissional, identifica “problemas epistemológicos do modelo universitário de formação”. Para o autor, o primeiro deles é sua idealização segundo uma lógica
A
plural.
B
da complexidade.
C
disciplinar.
D
do cotidiano profissional.
E
de subordinação do conhecer ao fazer.