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“Ninguém nasce professor ou marcado para ser professor. A...
“Ninguém nasce professor ou marcado para ser professor. A gente se forma como educador, permanentemente, na prática e na reflexão sobre a prática”, afirmou o patrono da educação brasileira, Paulo Freire (1991). Para o autor, os educadores necessitam de uma formação permanente pautada por
A
práticas político-pedagógicas e diálogos descodificadores do que fazer.
B
ações formativas hegemônicas e práticas com sujeitos-objetos da educação.
C
adaptações sociais e práxis social organizada nas individualidades.
D
práticas tradicionais do currículo oficial e apostilamento de saberes.