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Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre por estágios e é resultado da interação entre o sujeito e o ambiente. Já Vygotsky enfatiza o papel da mediação social e cultural no aprendizado. Qual das alternativas a seguir diferencia corretamente as perspectivas de Piaget e Vygotsky quanto ao papel do professor na educação infantil?
Para Piaget, o professor deve ser um observador passivo, enquanto para Vygotsky, o professor é uma figura autoritária que instrui diretamente.
Piaget acredita que o professor deve guiar a aprendizagem, e Vygotsky defende que o aluno aprende sozinho.
Piaget enfatiza o papel do professor como facilitador de descobertas, enquanto Vygotsky vê o professor como mediador ativo, apoiando a construção do conhecimento.
Ambos defendem que o professor deve manter uma postura neutra, pois o aprendizado ocorre naturalmente sem intervenção.