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Uma professora de uma determinada turma desenvolveu uma...

Uma professora de uma determinada turma desenvolveu uma atividade cujo objetivo era compreender a relação grafema-fonema (letra-som) para entender a constituição de sílaba, por meio de bingo de sílabas, análise e leitura de rótulos, atividades com fichários dos nomes dos estudantes. Fazia parte da atividade uma questão conforme o modelo a seguir:


Quadro demonstrativo: Sugestão de atividade


Imagem associada para resolução da questão


Fonte: Elaboração CPCON, 2024.


Um fato registrado é que 95% (noventa e cinco por cento) da turma realizou a atividade com sucesso. Vale considerar que o resultado foi possível pois os estudantes apresentam desenvolvimento da escrita em nível:


A

silábico.


B

pré-silábico.


C

silábico-alfabético.


D

alfabético.


E

ortográfico.