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As propostas curriculares multiculturais pluralistas, como...
As propostas curriculares multiculturais pluralistas, como as presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais, oferecem objetivos e orientações didáticas iguais para todos os brasileiros, tratando os diferentes grupos culturais como se compartilhassem os mesmos valores e histórias de vida. No entanto, essa abordagem tem gerado críticas, especialmente no que diz respeito à Educação Física, onde, em muitas escolas, alunos com necessidades especiais são segregados ou colocados em atividades marginais durante as aulas regulares.
Adaptado de NEIRA, M.G. Ensino de Educação Física – Coleção Idéias em Ação. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2007.
Com base no trecho, assinale a alternativa que aponta a principal crítica às práticas de inclusão no contexto da Educação Física escolar:
A
A ênfase no desenvolvimento físico dos alunos em detrimento do aspecto social.
B
A segregação dos alunos com necessidades especiais, que frequentemente são excluídos da participação plena nas atividades.
C
A falta de profissionais capacitados para lidar com as demandas dos alunos.
D
A inexistência de aulas adaptadas para incluir os alunos com dificuldades.
E
A valorização excessiva da competição e do rendimento físico.