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A avaliação escolar apresenta diversas funções pedagógicas que influenciam diretamente o processo de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, considere a seguinte afirmação: "A avaliação formativa busca acompanhar o desenvolvimento contínuo do estudante, enquanto a avaliação somativa é utilizada para sintetizar o aprendizado em momentos específicos." Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.
A avaliação somativa promove uma reflexão crítica contínua sobre o percurso pedagógico.
A avaliação formativa possibilita intervenções pedagógicas imediatas, mas pode desconsiderar a construção de competências gerais dos alunos.
Ambas as avaliações têm caráter normativo, sendo mais eficazes em contextos que valorizam padrões homogêneos de aprendizagem.
A identificação de dificuldades pontuais no decorrer do processo é característica da avaliação formativa, que acompanha o aprendizado continuamente.