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A avaliação escolar tem assumido novas dimensões, objetivando orientar a ação do professor e do aluno durante todo processo de ensino e aprendizagem. Em relação à avaliação, como prática de investigação, assinalar a alternativa CORRETA.
É um instrumento estruturado pelo professor para identificar possibilidades e mensurar o desempenho dos alunos.
Configura-se pelo reconhecimento dos saberes múltiplos, lógicas e valores que permeiam o conhecimento.
É um mecanismo de ajustamento dos alunos ao processo de ensino e aprendizagem, proporcionando melhoria nos índices avaliativos.
Caracteriza-se pela atenção redobrada ao processo de produção do conhecimento, com foco no produto final.