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Quais são as avaliações adequadas para crianças com...
Quais são as avaliações adequadas para crianças com deficiências em atividades de sala de aula, considerando as necessidades abordadas por Tucker e Schwartz?
A
Segundo Tucker e Schwartz, as crianças com deficiências não precisam de avaliações, pois o ensino deve ser realizado apenas através de atividades lúdicas sem qualquer forma de mensuração.
B
As avaliações devem se concentrar exclusivamente em exames padronizados, pois eles são a única maneira de medir o sucesso das crianças com deficiências e devem ser aplicados a todos da mesma forma.
C
O estudo de Tucker e Schwartz sugere que as avaliações para crianças com deficiências devem ser contínuas e adaptativas, incorporando tanto a observação do progresso individual em sala de aula quanto o feedback dos educadores e dos pais.
D
As avaliações para crianças com deficiências devem ser feitas apenas no final do ano letivo, pois isso permite uma visão clara do desempenho geral, desconsiderando o acompanhamento contínuo.
E
De acordo com o estudo, as avaliações não precisam incluir a participação dos pais, pois as escolas podem determinar o progresso das crianças sem o envolvimento familiar.