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A avaliação na Educação Infantil, segundo o artigo 31 da...
A avaliação na Educação Infantil, segundo o artigo 31 da LDB não tem o caráter de promoção, aprovação ou reprovação, portanto, a partir desse olhar do professor que procura observar, registrar e acompanhar quanto e como cada criança se aproximou daqueles objetivos de aprendizagem e avaliar o trabalho pedagógico e o desenvolvimento das crianças.
A
A avaliação de aprendizagem incentiva a autonomia nas atividades cotidianas, assim como nas descobertas e aprendizagens;
B
A avaliação de aprendizagem observa e explora o ambiente com atitude de curiosidade e criatividade;
C
A discussão sobre como avaliar é o fruto da observação, com evidências variadas, sejam elas registros escritos, fotográficos, filmagens ou produções das crianças.
D
As formas de materialização da avaliação trazem aspectos coletivos que são subjetivos, por isso é necessário criar os instrumentos padronizados para as escolas