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Em uma escola, está sendo desenvolvido um projeto pedagógico que visa promover a educação para a diversidade e a cidadania. A equipe pedagógica está discutindo estratégias para integrar esses temas no currículo escolar. Qual das seguintes alternativas melhor descreve uma abordagem eficaz para promover a educação para a diversidade e a cidadania no ensino fundamental?
Deixar a responsabilidade de ensinar sobre diversidade e cidadania exclusivamente para os professores de educação moral e cívica.
Abordar temas de diversidade e cidadania exclusivamente nas aulas de história e geografia.
Realizar atividades sobre diversidade e cidadania apenas em datas específicas.
Integrar temas de diversidade e cidadania em todas as disciplinas, incentivando a participação dos alunos.