Um professor do 3º ano do ensino fundamental está planejando uma aula sobre a importância dos objetivos gerais e específicos no processo de ensino-aprendizagem. Nesse contexto, analise as proposições a seguir. I. Os objetivos gerais são importantes para o processo pedagógico e social, pois se ocupam com o sistema escolar, a escola e o professor.II. Os objetivos específicos são elaborados pelos professores e expressam as expectativas sobre o que desejam obter dos alunos no decorrer do processo de ensino.III. Os objetivos gerais são mais detalhados do que os objetivos específicos no contexto geral. Está correto o que se afirma em Um professor do 3º ano do ensino fundamental está planejando uma aula sobre a importância dos objetivos gerais e específicos no processo de ensino-aprendizagem. Nesse contexto, analise as proposições a seguir. I. Os objetivos gerais são importantes para o processo pedagógico e social, pois se ocupam com o sistema escolar, a escola e o professor.II. Os objetivos específicos são elaborados pelos professores e expressam as expectativas sobre o que desejam obter dos alunos no decorrer do processo de ensino.III. Os objetivos gerais são mais detalhados do que os objetivos específicos no contexto geral. Está correto o que se afirma em

Um professor do 3º ano do ensino fundamental está...

Q3560561

Ano: 2024

Banca: Instituto Access - Instituto de Acesso à Educação, Capacitação Profissional e Desenvolvimento Humano

Prova: Instituto Access - Instituto de Acesso à Educação, Capacitação Profissional e Desenvolvimento Humano - Prefeitura de Santa Teresa - Professor de Ensino Fundamental - 2024

Um professor do 3º ano do ensino fundamental está planejando uma aula sobre a importância dos objetivos gerais e específicos no processo de ensino-aprendizagem. Nesse contexto, analise as proposições a seguir.

I. Os objetivos gerais são importantes para o processo pedagógico e social, pois se ocupam com o sistema escolar, a escola e o professor.

II. Os objetivos específicos são elaborados pelos professores e expressam as expectativas sobre o que desejam obter dos alunos no decorrer do processo de ensino.

III. Os objetivos gerais são mais detalhados do que os objetivos específicos no contexto geral.

Está correto o que se afirma em

I, II e III.

II, apenas.

I e II, apenas.

I e III, apenas.

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