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Ao discorrer sobre os mecanismos de construção da autonomia da gestão escolar, Lück (2006) destaca a relevância dos órgãos colegiados como espaços privilegiados de participação democrática.
Com base no que afirma a autora, especificamente no que tange à gestão democrática da escola, analise as ações a seguir.
I. Abrir a gestão da escola à participação de toda a comunidade escolar.
II. Escalonar os processos de tomada de decisão, ficando os mais complexos sob a gestão da Direção da Escola e os mais simples a cargo de professores e estudantes.
III. Realizar levantamentos periódicos das dificuldades que devem ser superadas.
IV. Estabelecer metas de resultados e de acompanhamento de sua realização.
Estão corretas as ações
I e II, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, e IV, apenas.