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No contexto da alfabetização de adultos, Paulo Freire...
No contexto da alfabetização de adultos, Paulo Freire desenvolveu um método pedagógico centrado no diálogo e na realidade dos educandos, buscando promover a consciência crítica e a transformação social. Durante uma aula, um educador utiliza palavras geradoras como trabalho, terra e fome. Elas foram retiradas da vivência dos participantes, para desenvolver atividades que relacionam a escrita, a leitura e a reflexão à sociedade.
Com base nos princípios freireanos, qual prática melhor representa os objetivos desse método no uso de palavras geradoras?
A
Estimular a memorização das palavras e sua aplicação em exercícios escolares formais.
B
Relacionar as experiências dos educandos e promover discussões críticas sobre a realidade.
C
Utilizar as palavras para introduzir e reter a gramática normativa e os padrões da língua formal.
D
Ensinar as palavras por meio de atividades de repetição, visando ampliar a capacidade de decorar.
E
Abordar as palavras como elementos isolados, priorizando os aspectos técnicos de leitura e de escrita.