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A avaliação é um componente sensível e estratégico do trabalho pedagógico da sala de au...
A avaliação é um componente sensível e estratégico do trabalho pedagógico da sala de aula e de toda a escola. É sensível porque envolve pessoas: estudantes, professores, pais/responsáveis e todos os que fazem a escola funcionar, com seus anseios, suas fragilidades e suas necessidades. Para que todos aprendam, sobretudo os estudantes, a avaliação necessita ser planejada e desenvolvida pelos que dela participam, o que requer diálogo, respeito, ética e comprometimento. Na perspectiva da avaliação interna e da avaliação externa na escola, afirma-se que:
A
A avaliação externa, por ser mais objetiva e padronizada, deve ser priorizada em relação à avaliação interna, que é subjetiva e menos confiável.
B
A avaliação interna, por ser realizada pelos próprios professores, é mais eficaz em promover a melhoria da aprendizagem dos alunos do que a avaliação externa.
C
São complementares, sendo a primeira responsável por fornecer dados detalhados sobre a realidade da escola e a segunda por permitir comparações em larga escala.
D
A avaliação interna é a única capaz de promover mudanças significativas na prática pedagógica, enquanto a avaliação externa serve apenas para fins de comparação entre as escolas.