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Assinale a alternativa que indica corretamente o papel do planejamento na prática educativa na Educação Infantil:
O planejamento é uma tarefa secundária, não influenciando significativamente na transformação dos conteúdos em conhecimentos pelas crianças.
O planejamento visa garantir a coerência entre os objetivos educativos, as características e necessidades das crianças, e as experiências sociais, culturais e comunitárias.
O planejamento não é necessário na Educação Infantil, pois as crianças devem ser deixadas livres para explorar e aprender de forma espontânea.
O planejamento é exclusivamente baseado nas propostas pedagógicas das unidades de ensino, sem espaço para adaptações ou ressignificações por parte dos professores.
O planejamento define apenas os conteúdos a serem ensinados, sem considerar as abordagens metodológicas e os objetivos do ensino.