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O desenvolvimento da capacidade de se relacionar depende, entre outras coisas, de oportunidades de interação com crianças da mesma idade ou de idades diferentes em situações diversas. Nesse sentido, a intervenção do professor se dá na/no:
constante supervisão das falas das crianças para silenciar toda e qualquer inciativa de conflito
controle permanente do uso dos brinquedos, que devem sempre ser oferecidos em pequena quantidade
promoção de atividades individuais ou em grupo, respeitando as diferenças e estimulando a troca entre as crianças
resolução dos conflitos que ocorrem entre as crianças, tendo em vista que elas não possuem capacidade para a criação de soluções por si mesmas