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Considerando uma escola inclusiva, é importante pensar sobre as práticas pedagógicas para atender às necessidades de todos os alunos, especialmente aqueles com deficiência.
Nesse sentido, assinale a alternativa que descreve corretamente uma prática pedagógica inclusiva na educação especial.
Aplicar avaliações padronizadas a todos os alunos, desconsiderando suas necessidades educativas.
Desenvolver um planejamento educacional individualizado que considere as habilidades e dificuldades específicas de cada aluno.
Promover a segregação dos alunos com deficiência em salas de aula separadas, longe dos demais estudantes.
Utilizar recursos didáticos apenas tradicionais, como livros didáticos, sem considerar tecnologias assistivas.
Realizar o atendimento educacional especializado de forma estanque, sem a necessidade de articulação com o currículo desenvolvido em sala de aula regular.