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Alguns aspectos foram acrescentados pela educação inclusiva à educação especial. Nesse sentido, analise as asserções posteriores:
I - A educação inclusiva tem sua essência centrada nos desafios da convivência de todos no âmbito da escola regular.
II - Dentro dessa dinâmica, observa-se o deslocamento da ação centrada na deficiência para uma ação conjunta, articulada por meio da reorganização do trabalho, dos modos de fazer e das intervenções pedagógicas: tempo e espaço.
III — A educação inclusiva acrescenta a concepção caracterizada pela interseção, com base no registro das particularidades orgânica, anatômica, cognitiva, sensorial que caracterizam as diferenças entre os alunos.
IV — Dentro da concepção inclusiva, ratifica-se a importância da ação docente, em que se analisam as formas como professores explicam o que fazem e como explicitam o porquê de cada ação.
É verdadeiro o que se afirma em:
I, II, III e IV
I e Il apenas
I, III e IV apenas
II e IV apenas
II, IIl e IV apenas