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A Declaração Mundial sobre Educação para Todos (Aprovada pela Conferência Mundial sobre Educação para Todos - Jomtien, Tailândia, 5 a 9 de março de 1990) indica em seu Artigo 2° que “Lutar pela satisfação das necessidades básicas de aprendizagem para todos exige mais do que a ratificação do compromisso pela educação básica. É necessário um enfoque abrangente, capaz de ir além dos níveis atuais de recursos, das estruturas institucionais, dos currículos e dos sistemas convencionais de ensino, para construir sobre a base do que há de melhor nas práticas correntes”. Este enfoque abrangente compreende
concentrar a atenção no processo de ensinar e nas funções pedagógicas exercidas pelo docente.
priorizar a oferta de Educação Infantil e a formação dos profissionais que atuam nesse nível.
assegurar aos estudantes de todos os níveis o acesso gratuito a materiais didáticos básicos.
universalizar o acesso à educação e promover a equidade.