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Para Saviani (2021), a Escola Nova não é democrática pois as suas origens notadamente burguesas legitimam as desigualdades, legitima a autoridade do professor como aquele que transmite a cultura da humanidade, contrapondo, assim, a própria intenção da teoria da Escola Nova cuja centralidade deveria ser o estudante. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
Para Saviani, a concepção pedagógica da Escola Nova reside no contexto da “Pedagogia Revolucionária”, tendo em vista que está centrada nas igualdades essenciais entre os homens.
A Escola Nova, para Saviani, tem a característica marcante de dinamismo da sociedade pois com as constantes mudanças consegue apresentar conteúdos vivos e atualizados;
A Escola Nova, para Saviani, apesar de apresentar uma concepção educacional de elite que contempla um público escolar restrito possui método de ensino e de aprendizagem que visa a alteração qualitativa da prática social, resultando em alteração qualitativa.
O declínio do escolanovismo, já na metade do século XX, foi marcado pela desimportância dada aos conteúdos de ensino e consequente rebaixamento do nível educacional para as classes mais pobres e, por sua vez, expôs sua face em favor do aprimoramento das elites, abrindo espaço para novas correntes como a “Escola Nova Popular” e o tecnicismo.