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O professor Lucas criou uma atividade dinâmica em que os alunos do ensino médio analisam gráficos e tabelas de dados reais sobre consumo de energia elétrica, utilizando ferramentas de planilhas digitais. Lucas explicou que esse tipo de atividade contribui para o desenvolvimento de competências tecnológicas e de raciocínio lógico, além de promover a conscientização ambiental.
Com base nos PCNs, o principal benefício de atividades desenvolvidas pelo professor Lucas é
permitir que os alunos aprendam exclusivamente sobre o uso de ferramentas de mercado.
promover o desenvolvimento de competências técnicas, sem foco na reflexão crítica.
oferecer aos alunos a possibilidade de discutir questões sociais e ambientais utilizando dados reais.
garantir que os alunos dominem conceitos avançados de estatística.
introduzir temas de sustentabilidade sem o uso das tecnologias digitais.