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Durante uma reunião pedagógica, os professores discutiram...
Durante uma reunião pedagógica, os professores discutiram como utilizar a informática para trabalhar a interdisciplinaridade no ensino médio. Um professor sugeriu o uso de simulações virtuais para abordar conceitos de física, como movimento e energia, enquanto outro propôs o uso de planilhas para realizar cálculos econômicos relacionados ao orçamento familiar.
Com base nos PCNs, a principal razão para integrar a informática em atividades interdisciplinares no ensino médio é
A
garantir que os alunos aprendam exclusivamente os aspectos técnicos das ferramentas digitais.
B
facilitar a memorização de conceitos complexos por meio de atividades repetitivas.
C
substituir aulas teóricas por atividades práticas para aumentar o engajamento dos alunos.
D
favorecer a construção de conhecimento contextualizado e aplicável à vida quotidiana dos alunos.
E
focar exclusivamente na preparação para o mercado de trabalho.