Qual dos enunciados abaixo não condiz com as reflexões...

A relação entre escola e família está presente, de forma não compulsória, desde o momento em que a criança é matriculada no estabelecimento de ensino.

A interação escola-família baseia-se na ideia de reciprocidade e de influência mútua presentes nessa relação.

A assimetria das posições está vinculada também às diferentes responsabilidades que a família e o Estado têm em relação à educação escolar das crianças e adolescentes.

Um detalhe que faz toda a diferença é a ordem escolhida para descrever a relação: escola-família e não família-escola.

Apesar de ser uma atribuição formal e inevitável da escola, a interação escola-família não foi tratada na referida obra como um fim em si mesmo.