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A documentação pedagógica é considerada uma ferramenta essencial para o planejamento e avaliação na Educação Infantil. Sobre essa prática, é correto afirmar que um de seus principais objetivos é:
Facilitar a substituição de atividades pedagógicas pela padronização de práticas curriculares.
Registrar apenas as atividades concluídas pelas crianças, sem foco no processo de aprendizagem.
Tornar visíveis os processos de aprendizagem das crianças, possibilitando reflexões e planejamentos mais assertivos.
Simplificar o trabalho do professor ao delegar o registro do cotidiano escolar exclusivamente para os auxiliares educacionais.