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Refletindo sobre a utilização das novas tecnologias da...
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Q3629434
Teclas de Atalhos
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Refletindo sobre a utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação no processo educativo sob a perspectiva construtivista, apontando desafios para a elaboração de materiais didáticos e para a prática pedagógica, inicialmente, apresenta-se uma visão panorâmica de como o construtivismo pode afetar os materiais didáticos que incorporam as novas tecnologias. São tecidas, também, considerações sobre as transformações necessárias de alguns elementos da prática pedagógica, como o papel do professor, o planejamento e a avaliação educacional em projetos de inovação tecnológica na escola, sob a mesma perspectiva. Apresentando os encaminhamentos que se dão a essa discussão nas literaturas nacional e estrangeira, podemos afirmar que
A
a concepção de tecnologia educacional aceita atualmente é aquela que considera como tecnologia tudo o que os professores fazem a cada dia para enfrentar o problema de ensinar, a um grupo de estudantes, determinados conteúdos com determinadas metas, independentemente do uso de meios tecnológicos para esse fim.
B
as novas tecnologias são usadas apenas como instrumento, tendendo a ser pernicioso na educação se não repensamos os demais elementos envolvidos nesse processo. Não incorporam nada de novo no que se refere à concepção do processo de ensino-aprendizagem.
C
sabemos que, se a tecnologia não recebe o tratamento educacional necessário, o alcance do projeto tende a ser perene, alterando o cotidiano de professores e alunos, trazendo contribuições ao processo de ensino-aprendizagem.
D
se as novas tecnologias implicam novas práticas pedagógicas, aparentemente poderíamos dizer que não há relação entre essas duas instâncias, se considerarmos que o uso das novas tecnologias não pode contribuir para novas práticas pedagógicas caso seja baseado em novas concepções de conhecimento, de aluno, de professor.