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Segundo Piaget, in La Taille, Oliveira e Dantas (1992), ao se afirmar que, embora a inteligência já seja capaz de empregar símbolos e signos, ainda lhe falta a reversibilidade, ou seja, a capacidade de pensar simultaneamente o estado inicial e o estado final de alguma transformação efetuada sobre os objetos.
Nesse caso, o autor está se referindo ao período da criança:
sensório-motor.
pré-operatório.
operatório concreto.
operatório formal.
abstrato reflexivo.