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Para Weisz e Sanchez (2006), a discussão do erro assumiu um...
Para Weisz e Sanchez (2006), a discussão do erro assumiu um papel importante nos últimos tempos por motivos diferentes e até opostos. A ideia do erro construtivo abriu um mundo desconhecido que fascinou muitos educadores.
Segundo as autoras, quanto à correção da ortografia, é correto afirmar que
A
o aluno deve substituir suas respostas erradas por respostas corretas.
B
se define pelo momento da aprendizagem em que os alunos estão.
C
o professor deve marcar na produção do aluno o que ele errou, para não repetir o erro.
D
deve ser feita, interrompendo a criança na construção de uma história.
E
deve ocorrer sempre que necessário, para que se fixe a forma correta da escrita.