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Smole (1996) escreve que “a geometria, num primeiro...
Smole (1996) escreve que “a geometria, num primeiro momento, pode ser vista como imagens que se percebem através dos movimentos: portanto, a primeira geometria é constituída pelo corpo”. Assim, a autora propõe uma opção de trabalho pela qual é possível vislumbrar muitas formas de utilização desse recurso para desenvolver noção de números, medidas e de geometria, além de orientação e percepção espacial nas crianças. Nessa perspectiva, entre outras, a opção de trabalho proposta por Smole foi
A
a oferta, para as crianças, de uma folha impressa na qual o estudante deve circular o gato que está em cima da mesa e o cachorro que está ao lado da cadeira.
B
a colagem de bolinhas de papéis crepom, pela criança, dentro das figuras geométricas desenhadas em uma folha de sulfite.
C
chamar cada criança, individualmente, para nomear cada uma das figuras geométricas (círculo, quadrado e triângulo) desenhadas na lousa.
D
as brincadeiras ou jogos, tradicionais infantis, que são atividades que pertencem ao folclore e à cultura infantil como amarelinha, corda e bolinha de gude.
E
o ensino gradual de cada uma das figuras geométricas: no primeiro mês o triângulo, no segundo mês o círculo e no terceiro mês o quadrado.