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A metodologia de pesquisa em educação, ao abordar as etapas de revisão de literatura e análise de dados, deve seguir padrões rigorosos para garantir a validade científica dos estudos. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um aspecto crítico da revisão de literatura na pesquisa educacional?
A revisão de literatura deve incluir estudos nacionais publicados nos últimos cinco anos, garantindo que o referencial teórico esteja alinhado às especificidades locais da pesquisa.
A revisão de literatura tem como objetivo principal fornecer um panorama geral sobre o tema, sendo desnecessário identificar lacunas ou problemáticas que possam justificar a relevância do estudo.
A análise bibliométrica, utilizada na revisão de literatura, é uma técnica que visa quantificar a frequência de palavras-chave em artigos acadêmicos, sendo considerada adequada para identificar tendências de pesquisa e autores de referência em determinado campo de estudo.
Em uma pesquisa de abordagem qualitativa, a revisão de literatura deve ser realizada após a coleta de dados, de modo a evitar que as teorias influenciam as percepções do pesquisador sobre os fenômenos observados.
A revisão de literatura em pesquisas mistas deve limitar-se aos estudos que utilizam a mesma metodologia, para garantir a consistência entre o referencial teórico e os métodos adotados.