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A concepção de neurodiversidade trouxe uma abordagem que valoriza as diferenças neurológicas como parte intrínseca da diversidade humana. Sobre os princípios e implicações desse conceito, escolha a alternativa mais fundamentada:
A neurodiversidade defende que diagnósticos clínicos são desnecessários no contexto educacional, pois apenas reforçam estigmas que comprometem a inclusão de alunos com condições neurológicas.
O movimento da neurodiversidade considera irrelevante o desenvolvimento de práticas pedagógicas personalizadas, uma vez que todos os alunos podem ser atendidos por estratégias padronizadas.
A abordagem da neurodiversidade busca combater estigmas associados às condições neurológicas, enquanto reconhece a importância de intervenções adaptadas.
O conceito de neurodiversidade limita-se a transtornos específicos, como TEA e TDAH, sendo pouco aplicável a outras condições neurológicas.
A valorização da neurodiversidade propõe substituir metodologias de ensino tradicionais por abordagens centradas em práticas lúdicas.