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As metodologias ativas de ensino promovem o protagonismo do aluno no processo de aprendizagem. Qual das práticas a seguir NÃO caracteriza uma metodologia ativa?
A sala de aula invertida, em que os alunos estudam previamente os conteúdos e utilizam o tempo de aula para resolver problemas e esclarecer dúvidas.
O ensino baseado em projetos, onde os alunos exploram temas por meio de investigações e construção colaborativa do conhecimento.
A abordagem expositiva tradicional, com foco na transmissão direta do conteúdo pelo professor, sem participação ativa dos alunos.
A gamificação, que utiliza elementos de jogos para estimular o engajamento e a aprendizagem.