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Planejamento participativo é um desafio que a gestão escolar precisa enfrentar, não apenas para garantir o cumprimento de um preceito legal, mas principalmente porque com a prática da participação, é possível
controlar o pensar e o fazer da comunidade escolar
permitir que os profissionais da escola tenham voz nas reuniões de planejamento
favorecer a presença dos responsáveis na escola, acompanhando as decisões tomadas pela direção
superar o exercício do poder individual e promover o poder da competência, centrado na unidade social escolar como um todo