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O sentido dado ao ensino integrado está ancorado no conceito dialético hegeliano de que "a verdade é o todo", já que é na totalidade que os construtos particulares se fazem verdades.
Assim sendo, os princípios pedagógicos e curriculares que favorecem as práticas pedagógicas orientadas pela ideia de integração são:
I. transformação social
II. campo ideológico
III. conformidade
IV. luta de classes
Estão corretas apenas as afirmativas
II e IV.
I, II e III.
I e III.
I, II e IV.