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A especificidade da atuação da supervisão pedagógica é centrada nos processos de aprend...
A especificidade da atuação da supervisão pedagógica é centrada nos processos de aprendizagem. O papel do(a) supervisor(a) pedagógico(a) é contribuir para a criação de condições de mudanças na prática docente, quando essas forem necessárias, objetivando o êxito no processo de ensino e de aprendizagem. Para dar conta desse desafio, a supervisão pedagógica deve estar capacitada em três dimensões básicas da formação humana, que são
A
dimensão didática, dimensão comunicativa e dimensão reflexiva.
B
dimensão técnica, dimensão operacional e dimensão interpessoal.
C
dimensão cognitiva, dimensão emocional e dimensão social.
D
dimensão conceitual, dimensão procedimental e dimensão atitudinal.