

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
As ações de saúde deverão favorecer o equilíbrio que a criança estabelece com o meio e, não somente prevenir e combater as doenças. A criança deve se sentir segura, feliz, capaz e autônoma. A conjunção destes fatores é importante para contribuir à promoção da saúde e, uma alimentação saudável com qualidade higiênico-sanitária satisfatória faz parte deste processo. Dentre as diferentes práticas educativas utilizadas em Educação Alimentar, cita-se o sistema de distribuição autosserviço, onde a criança se serve do que quer alimentar-se.
Fonte: São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Manual de alimentação para os Centros de Educação Infantil conveniados. São Paulo: SME, 2011.
A respeito dessa técnica, assinale a alternativa CORRETA.
Os professores e auxiliares não precisam acompanhar as crianças, durante a refeição.
O consumo dos alimentos deve ser por livre demanda, por vezes em condições superiores a uma porção adequada.
É indicado para crianças a partir de 3 meses de idade.
Em nenhuma situação, essa técnica será considerada uma atividade educativa.
As crianças precisam ser incentivadas pelos adultos a experimentarem todos os alimentos que compõem o cardápio.