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A Resolução nº 04/10 do CNE/CEB define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Segundo esse documento, um princípio essencial para a Educação Infantil é:
A organização do ensino de forma tradicional, baseada na transmissão de conteúdos pré-determinados.
A substituição das metodologias lúdicas por estratégias de ensino convencionais, preparando as crianças para o ensino formal.
A segmentação do ensino, dividindo as crianças em níveis de desempenho para melhor controle pedagógico.
A construção de práticas pedagógicas que respeitem a diversidade e garantam a inclusão de todas as crianças.