Considerando as três fases nas quais as atividades de leitura em língua estrangeira podem ser realizadas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as fases de leitura às atividades sugeridas. Coluna 1 1. Pré-leitura. 2. Leitura. 3. Pós-leitura. Coluna 2 ( ) Pesquisar outros textos relacionados ao que foi lido para produzir apresentações sobre a relação entre eles. ( ) Trabalhar com imagens relacionadas aos assuntos abordados pelo texto a fim de introduzir tópicos relacionados à leitura. ( ) Associar imagens aos tópicos abordados pelo texto ou seus trechos, encontrando a relação entre os dois tipos de mídia. ( ) Reorganizar os parágrafos do texto previamente misturados para a atividade. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: Considerando as três fases nas quais as atividades de leitura em língua estrangeira podem ser realizadas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as fases de leitura às atividades sugeridas. Coluna 1 1. Pré-leitura. 2. Leitura. 3. Pós-leitura. Coluna 2 ( ) Pesquisar outros textos relacionados ao que foi lido para produzir apresentações sobre a relação entre eles. ( ) Trabalhar com imagens relacionadas aos assuntos abordados pelo texto a fim de introduzir tópicos relacionados à leitura. ( ) Associar imagens aos tópicos abordados pelo texto ou seus trechos, encontrando a relação entre os dois tipos de mídia. ( ) Reorganizar os parágrafos do texto previamente misturados para a atividade. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considerando as três fases nas quais as atividades de...

Q3667558

Pedagogia Práticas linguístico-discursivas e formação do leitor e do escritor

Ano: 2025

Banca: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências - FUNDATEC

Prova: FUNDATEC - IFFAR - Professor - Área: Português/Inglês - 2025

Considerando as três fases nas quais as atividades de leitura em língua estrangeira podem ser realizadas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as fases de leitura às atividades sugeridas.

Coluna 1

1. Pré-leitura.

2. Leitura.

3. Pós-leitura.

Coluna 2

( ) Pesquisar outros textos relacionados ao que foi lido para produzir apresentações sobre a relação entre eles.

( ) Trabalhar com imagens relacionadas aos assuntos abordados pelo texto a fim de introduzir tópicos relacionados à leitura.

( ) Associar imagens aos tópicos abordados pelo texto ou seus trechos, encontrando a relação entre os dois tipos de mídia.

( ) Reorganizar os parágrafos do texto previamente misturados para a atividade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

1 – 2 – 2 – 3.

2 – 1 – 3 – 2.

3 – 1 – 2 – 2.

2 – 1 – 1 – 3.

3 – 2 – 1 – 1.

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