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A formação continuada dos professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos (EJA) deve:
Promover o desenvolvimento de metodologias inovadoras e adaptadas ao público da EJA.
Ser opcional, uma vez que os professores já possuem conhecimento suficiente para atuar nessa modalidade.
Priorizar exclusivamente conteúdos técnicos, sem necessidade de abordar questões socioemocionais.
Desconsiderar a diversidade cultural e social dos estudantes, focando apenas nos conteúdos disciplinares.