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A formação do pensamento crítico e a promoção da autonomia são metas fundamentais na EJA, consonantes com a ideia de educação libertadora. Selecionando a resposta condizente com esse propósito:
A construção da autonomia ocorre isolada do contexto sociopolítico, restringindo-se à autoavaliação do estudante.
O pensamento crítico na EJA deve ser estimulado por meio de debates, estudos de caso e análise de situações-problema conectadas ao cotidiano dos aprendizes.
A autonomia pedagógica implica a ausência de mediação docente, pois o adulto consegue se autorregular plenamente.
O pensamento crítico é dispensável na EJA, bastando a aquisição de competências operacionais para o mercado de trabalho.