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Leia a situação hipotética abaixo. Um professor do Ensino...
Leia a situação hipotética abaixo.
Um professor do Ensino Fundamental, ao planejar suas aulas de ciências, decide incorporar os princípios orientadores da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Durante o desenvolvimento de sua prática pedagógica, ele promove debates em sala de aula, incentivando os alunos a relacionarem o conteúdo às suas experiências e pontos de vista, na busca de soluções para o desperdício de água na escola, conectando o aprendizado a ações práticas no cotidiano. Os alunos realizaram pesquisas on-line para compreender os impactos das mudanças climáticas em diferentes regiões do Brasil. O professor priorizou a integração de competências, pensamento crítico, argumentação e responsabilidade socioambiental.
Nesse contexto, podemos afirmar que, a prática pedagógica do professor evidenciou os princípios da BNCC:
A
Equidade no aprendizado garantindo a transmissão de conteúdos pelo professor e a aplicação prática.
B
Protagonismo estudantil, contextualização do ensino, promovendo a autonomia e a aplicação prática.
C
Centralidade dos recursos tecnológicos, elemento principal no desenvolvimento das competências gerais.
D
Desenvolvimento técnico-científico como elemento prioritário na formação dos estudantes e a equidade.